Formazione - Idea

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Ragione, responsabilità, sensibilità umana: parole chiave del nostro impegno nella formazione

Avete bisogno di concepire e accompagnare progetti di riforma e innovazione in campo formativo? Necessitate di una perizia, di un nuovo sistema di valutazione, di test, di materiali didattici o di organizzare un corso di aggiornamento? Allora facciamo al caso vostro!
Possiamo contare su un’esperienza pluridecennale nel sistema scolastico pubblico, a livello regionale e nazionale, e in ambito privato e aziendale, con esperienze condotte in tutta la Svizzera.
I nostri punti di forza: conosciamo l’insieme del sistema educativo, soprattutto quello professionale, così come le diverse realtà e culture regionali.
Lavoriamo indifferentemente nelle quattro lingue nazionali, per le vostre esigenze nell'ambito delle aree che specifichiamo di seguito.

Responsabili: Margrit Hagenow-Caprez e Gianni Ghisla

I. Curricoli, piani formativi, materiali didattici

Come elaborare e implementare Curricoli e Piani formativi che stabiliscono cosa si vuole insegnare e danno indicazioni su come ciò debba avvenire? Anzitutto crediamo che la loro realizzazione debba rispondere alle esigenze
a) della pratica (ad es. di una professione),
b) del sapere di riferimento (ad es. le discipline scientifiche) e
c) di chi apprende (ad es. l’età).
Il nostro metodo di lavoro si ispira agli orientamenti e agli strumenti (tools) dell’approccio CoRe: l'analisi dei bisogni della pratica ci permette di sviluppare dei profili di competenza su cui si può poi innestare facilmente una Didattica per situazioni (DpS) (DpS) e per scenari . Nel nostro portfolio di lavoro rientrano in particolare la revisione delle Ordinanze e dei Regolamenti d’esame nella formazione professionale come pure l'elaborazione di materiali didattici.

PORTFOLIO PROGETTI e MATERIALI DIDATTICI

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TOOLS

Uno strumento valido, efficace e innovativo per elaborare curricoli e piani formativi: CoRe–Competenze e Risorse
Una didattica innovativa che avvicina realtà e formazione: DpS–Didattica per Situazioni e Didattica per scenari

II. Progetti di sviluppo, gestione e monitoraggio

La formazione è una realtà complessa e impegnativa che richiede notevoli risorse, tanto nella ‘gestione corrente’ quanto, e soprattutto, se si vogliono avviare riforme e innescare processi innovativi. IDEA annovera nel proprio portafoglio numerose esperienze di consulenza, di sviluppo, di accompagnamento e di monitoraggio in progetti innovativi nel settore della scuola pubblica come in grandi aziende private. Del nostro repertorio fanno pure parte la concezione e realizzazione di sistemi organizzativi e amministrativi per gestire strutture nazionali di coordinamento e di certificazione di carattere formativo.

PORTFOLIO PROGETTI

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III. Strumenti di valutazione e procedure di qualifica

IDEA dispone di una vasta e prolungata esperienza con competenze specifiche nello sviluppo di strumenti e procedure di valutazione, soprattutto nella formazione professionale e nel campo delle lingue. Crediamo che la valutazione e la certificazione degli apprendimenti durante e in conclusione di un percorso formativo siano un atto essenziale e dovuto, sia allo studente che ne ha diritto sia all'istituzione erogante.

Buone procedure di valutazione e certificazione debbono rispondere a diversi requisiti, fra cui:

il rispetto dell’integrità di chi viene valutato,
la validità e l’affidabilità degli strumenti,
l’economicità in termini di tempo e di risorse finanziarie.

PORTFOLIO PROGETTI

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IV. Formazione continua

IDEA sviluppa e realizza su mandato attività di formazione continua, in ambito professionale e linguistico e per insegnanti e formatori. Sempre in funzione delle esigenze del committente, un’accurata analisi delle pratiche di riferimento e dei relativi bisogni è alla base dei percorsi formativi proposti, indipendentemente dalla loro durata.

La nostra offerta si rivolge a:

aziende e organizzazioni di vario genere,
enti pubblici,
singole categorie di professionisti (docenti, formatori aziendali, ecc.).

PORTFOLIO PROGETTI

In preparazione